Вісті з Полтави - На Полтавщині обговорили покращення якості надання послуг дітям з особливими освітніми потребами

На облаштування ІРЦ області в 2019-му передбачено 18 млн грн, у 2020-му — 12 млн грн

У Департаменті освіти і науки Полтавської ОДА під керівництвом директора Олени Харченко відбулася нарада з очільниками ІРЦ області. Вони обговорили ряд важливих питань та спільно напрацювали план дій для покращення якості надання послуг дітям з особливими освітніми потребами.

Скільки дітей на Полтавщині потребують інклюзивного навчання?

Загалом на Полтавщині 234 тисячі дітей до 18 років. З них 36 тисяч — з особливими освітніми потребами. 

— Інколи виникає думка, що ці діти з особливими освітніми потребами знаходяться вдома й не охоплені навчанням, хоча це не так. Інклюзивна освіта вже протягом багатьох років впроваджується в області. Це один із пріоритетних напрямків для освітян Полтавщини, — розповіла Олена Харченко.

Олена Харченко, Ірина Калініченко, Світлана Кривенко

У Департаменті освіти і науки Полтавської ОДА відбулася нарада з очільниками ІРЦ області

Щороку кількість закладів позашкільної, дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та вищої освіти, де впроваджується інклюзивна форма навчання, збільшується.

Скільки ІРЦ повинно бути на Полтавщині?

Згідно з дорожньою картою, яку розробив Департамент освіти і науки Полтавської ОДА спільно з профільними фахівцями, в нашому регіоні має бути 32 інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ). 20 з них вже працює.

ІРЦ — установа, де забезпечують права дітей з особливими освітніми потребами від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі, у закладах професійної (професійно-технічної) освіти та інших навчальних закладах, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткові послуги та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу. 

Завдання центру:

проведення комплексної оцінки з метою визначення особливих освітніх потреб дитини, розробка рекомендацій по програмі навчання;
надання психолого-педагогічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами;
надання консультацій і взаємодія з педагогічними працівниками дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів з питань організації інклюзивного навчання;
надання консультативно-психологічної допомоги батькам.

На Полтавщині має бути 32 ІРЦ, 20 з яких вже працює

Інклюзивна освіта ефективна, коли є співпраця

Питання підвезення дітей до ІРЦ, харчування тощо Олена Харченко радить вирішувати з керівництвом району чи ОТГ, а налагоджувати роботи закладу — з батьками. Адже ніхто краще за них не знає потреб своїх дітей.

— Зберіть нараду за участі представників місцевої влади, батьків та проговоріть усі моменти. Адже тільки спільними діями можна покращити якість надання послуг дітям з особливими освітніми потребами, — наголосила головна освітянка області.

ПОІППО за матеріалами Департаменту освіти і науки Полтавської ОДА